Технология гармонического сочетания рационального и эмоционального в познавательной деятельности человека. Михаил Петрович Щетинин — педагог-новатор, педагог-экспериментатор, академик РАО в 70-80-е гг. XX в. организовал школы-комплексы в трех регионах РФ.
Педагогика
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ АКТОВ ВИДЫ
В зависимости от субъекта, осуществляющего конт — рольно-оценочные акты, они делятся на …
АКТИВНОСТИ ФИЗИОЛОГИЯ
концепция Н.А. Бернштейна, разработанная им на основе изучения движений, согласно к-рой активность …
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ
научная квалификация в определенной отрасли знания (кандидат, доктор наук). В нек — …
АКТИВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
совершенствование методов и организационных форм учебной деятельности, обеспечивающее активную и самостоятельную теоретическую …
АКСИОМА
исходное утверждение (предложение) к.-л. научной теории, к-рое берется в качестве недоказуемого в …
УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ
Педагогически адаптированное содержание основ к.-л. отрасли деятельности (физика, история, литература, музыка). Каждая …
АКМЕОЛОГИЯ
наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности …
АКМЕ
соматическое, физиологическое, психологическое и социальное состояние личности, к-рое характеризуется зрелостью ее развития, …
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ (в школе)
специально изготовленные и натуральные предметы и материалы, использующиеся в качестве источника знаний. …
УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫЕ
учебное заведение, начавшее внедрять нововведения или их элементы. Свою приверженность к инновационному …
УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (в технологии В В. Довыдова)
Решение учебной задачи происходит посредством следующих У.д.: 1) принятие или самостоятельная постановка …
УЧЕБНОЙ НАГЛЯДНОСТИ ВИДЫ
1. Натуральные вещественные модели (реальные предметы, муляжи, геометрические тела, макеты различных объектов, …
УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
вид самостоятельной аналитической работы по систематизированному изучению какого-то вопроса или практически актуальной …
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОТИВАЦИЯ
Как отмечает А.К. Маркова с соавт. (1983), мотивация, определяемая гл.обр. новой социальной …
АКАДЕМИЯ
1) название учреждения научного, учебного и художественного характера. Происходит от наименования прославленной …
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕДОСТАТКИ
Для контрольно-оценочной деятельности подавляющего большинства учителей характерны следующие особенности: 1. Весь контроль …
АКАДЕМИЧЕСКАЯ СВОБОДА
предоставление определенных прав работникам образования (профессорско-преподавательскому составу, научным работникам и студентам вузов). …
УЧЕБНИК
книга, излагающая основы научных знаний по определенному учебному предмету в соответствии с …
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЗАДОЛЖЕННОСТЬ
неудовлетворительный результат аттестации уч-ся по к.-л. учебной дисциплине за период обучения в …
УЧЕБНАЯ СТРАТЕГИЯ
доминирующая концепция и общие процедуры обучения, принятые и одобренные субъектами преподавательской и …
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОГО АКТА СТРУКТУРА
Внешняя и внутренняя контрольно-оценочные деятельности выполняются соответственно учителем и уч-ся вполне осознанно …
УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ
часть учебной четверти, состоящая из 5-6 рабочих дней. Научные данные показывают, что …
УЧЕБНАЯ ЛЕКЦИЯ
как один из словесных методов обучения предполагает устное изложение учебного материала, отличающееся …
УЧЕБНАЯ ИГРА, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, ОБУЧАЮЩАЯ ИГРА
игра, специально предназначенная для целей обучения; соревнование или состязание между играющими, действия …
КОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА
играют существенную роль в образовательном процессе. Они являются важным компонентом учебной деятельности, …
УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА
цель, к-рую надлежит достигнуть уч-ся в определенных условиях учебного процесса. Основное отличие …
УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ
форма организации (модель) обучения и способ работы с содержанием учебного материала; представляет …