Эстетические чувства возникают и развиваются при восприятии человеком прекрасного. Рассматривая красивый предмет, мы испытываем эстетическое чувство прекрасного.
ЗАДАЧА ТВОРЧЕСКАЯ
Данное понятие не имеет общепринятого определения. Трудно провести грань между творческой и …
ЗАДАЧА ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
учебное задание, предполагающее поиск новых знаний, способов (умений) и стимуляцию активного использования …
ЗАДАЧА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
задание, формулируемое педагогом, воспитателем и направленное на формирование определенных позитивных свойств личности …
ЧУВСТВА МОРАЛЬНЫЕ
эмоциональное отношение личности к поведению людей и к своему собственному. В сфере …
ЗАДАЧА
цель, поставленная в конкретных условиях, требующая применения известного или изобретения нового способа …
ЧУВСТВА
устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в …
ЧЕТЫРЕХУРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ МЫШЛЕНИЯ
В конце 60-70-х гг. XX в. в отечественной психологии исследовательский интерес в …
ЗАДАТКИ
генетически детерминированные анато — мо-физиологические особенности нервной, сердечнососудистой, мышечной и эндокринных систем, …
ЧЕСТОЛЮБИЕ
социально-психологическая черта человека, выражающаяся в стремлении совершать действия во имя достижения лидерства …
ЗАДАНИЯ УЧЕБНЫЕ
разнообразные по содержанию и объему виды самостоятельной учебной работы, выполняемые уч-ся по …
ЧЕСТНОСТЬ
морально-психологическое качество, отражающее одно из важнейших требований нравственности; включает правдивость, принципиальность, верность …
ЗАВИСТЬ
проявление мотивации достижения, при к-рой ч.-л. реальные или воображаемые преимущества в приобретении …
ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
периодические издания, посвященные вопросам воспитания, обучения и развития подрастающего поколения. В Республике …
ЖИЗНЕННЫЙ СТИЛЬ ЛИЧНОСТИ (по Адлеру)
понятие из индивидуальной психологии А. Адлера, к — рое включает в себя …
ЗАБЫВАНИЕ
психический процесс, приводящий к утрате четкости и уменьшению объема закрепленного в памяти …
ЗАБОТА
деятельное отношение к человеку, направленное на оказание помощи, содействие благу и счастью …
ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ
система образов воображения, представляющих собой мысленную картину (проект) предстоящего жизненного пути. Они …
ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ
устойчивые, повторяющиеся в различных ситуациях особенности поведения индивида. К Ч.л. относятся аккуратность, …
ЖЕСТОКОСТЬ ДЕТСКАЯ
причинение ребенком страданий людям или животным, продиктованное не злыми намерениями, а незнанием …
ЖЕСТ
выразительное движение рук. Как и др. виды выразительных движений, Ж. передает внутреннее …
ЖЕНСТВЕННОСТЬ
совокупность наиболее значимых, привлекательных качеств женщины, к-рые проявляются в различных сферах жизнедеятельности …
ЧЕРСТВОСТЬ
морально-психологическая черта человека, означающая утрату способности к эмоциональным состояниям, волнению, беспокойству, сопереживанию, …
Жесткое обращение с детьми
умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и др. лиц, наносящие ущерб физическому …
ЖЕНСКИЕ ИНСТИТУТЫ
в России женские закрытые средние учебные заведения. Ведут историю от основанного по …
ЖЕНЕВСКАЯ ШКОЛА ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
направление в исследовании психического развития ребенка, созданное Ж. Пиаже и его последователями. …
ЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ
фактор, искажающий самоотчеты (в частности, ответы на пункты личностных опросников) путем увеличения …
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ
1) в широком смысле — понятие, используемое в социально-экономических дисциплинах для характеристики …
ЖЕЛАНИЕ
переживание, одна из форм проявления направленности личности, характеризующаяся стремлением личности к достижению …
ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ
широкий круг знаний, охватывающий в той или иной мере все разделы духовной …