повторное выполнение действия с целью его усвоения. В различных условиях обучения У. является либо единственной процедурой, в рамках к – рой осуществляются все компоненты процесса учения (научения)
уяснение содержания действия, его закрепление, обобщение и автоматизация, либо одной из процедур наряду с объяснением и заучиванием, к-рые предшествуют У. и обеспечивают первоначальное уяснение содержания действия и его предварительное закрепление. У. в этом случае обеспечивает завершение уяснения и закрепления, а также обобщения и автоматизации, что в итоге приводит к полному овладению действием и превращению его – в зависимости от достигнутой меры автоматизации – в умение или навык. У. может осуществляться и сразу после объяснения, без предварительного заучивания; при этом закрепление полностью происходит в процессе У.
- 1С: Туроператор
- Концепция формирования понятий и представлений (по Е.Н. Кабановой-Меллер)
- Контрольная работа по информатике № 5
- Основы применения вычислительной техники в органах внутренних дел
- Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
- Автоматизация системы учета и управления персоналом
- ПОНЯТИЙ ФОРМИРОВАНИЕ