такие формы поведения, совершенное выполнение к-рых в основном зависит от степени развития (зрелости) нервной системы и ее координации с мышечной системой и мало зависит от опыта (научения). Так, в опытах на молодых голубях было показано, что умение летать появилось у них на определенной стадии развития (зрелости) нервной системы и не зависит от опыта (научения).
Читайте далее:
- Природа – наш учитель
- Возрастная психофизиология
- ИНТЕЛЛЕКТ В СТАРОСТИ
- РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТА ТРУДА
- Танец Дэррила
- Анатомо-физиологические особенности детей
- РЕЖИМ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ