составная часть устной проверки знаний, осуществляемая в вопросно-ответной форме. Имеет целью контроль, закрепление пройденного материала, подготовку к восприятию новых знаний, активизацию всего учебного процесса в целом. При О. педагог руководствуется задачей равномерно накапливать оценки знаний уч-ся и вместе с тем побуждать к работе недостаточно подготовленных и прилежных.
Читайте далее:
- КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОГО АКТА СТРУКТУРА
- КОНТРОЛЯ МЕТОДЫ И ФОРМЫ
- КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕДОСТАТКИ
- МОТИВОВ УЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ
- Контрольная работа по информатике № 4, вариант 2
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (в образовании)
- Диагностика процесса и результатов обучения