Педагогика

КОНКРЕТИЗАЦИЯ

1) в формальной логике — мыслительная операция, дающая возможность мысленного перехода от общего, абстрактного к единичному, которое соответствует этому общему (абстрактному); это мысль о частном, которое соответствует общему. В учебной деятельности конкретизировать — значит привести пример, иллюстрацию, конкретный факт, подтверждающий общее теоретическое положение, правило, закон (напр., грамматическое, математическое правило, физический, общественно-исторический закон и т.д.). В учебном процессе К. имеет большое значение: она связывает наши теоретические знания с жизнью, с практикой и помогает правильно понять действительность. Отсутствие К. приводит к формализму знаний, которые остаются голыми и бесполезными абстракциями, оторванными от жизни, а также к отрыву деятельности второй сигнальной системы от первой; 2) К. в диалектической логике означает процесс восстановления в мышлении объективной целостности, существующей через связи единичных вещей. «К. эмпирических знаний состоит в подборе иллюстраций, примеров, входящих в соответствующий класс предметов. К. же теоретических знаний — это выведение и объяснение особенных и единичных проявлений целостной системы из ее всеобщего основания» (В.В. Давыдов).

Рубрики