система индивидуализированного обучения, созданная психологом и педагогом Ф. Келлером (США) для высших учебных заведений. Основные черты К.п.: ориентация на полное усвоение учебного материала, включая требование усвоения предыдущего раздела как непременное условие перехода к следующему; индивидуальная работа уч-ся в собственном темпе; использование лекций лишь в целях мотивации и общей ориентации уч-ся; применение печатных учебных пособий-руководств для изложения учебной информации; текущая оценка усвоения материала по разделам курса прокторами (ассистентами преподавателя из числа аспирантов или студентов, отлично усвоивших курс).
Читайте далее:
- МОТИВОВ УЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ
- Контрольная работа по информатике № 4, вариант 2
- НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО СТУДЕНТОВ
- ДИАГНОСТИРОВАНИЕ ОБУЧАЕМОСТИ
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (в образовании)
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ