личностный контакт воспитателя и воспитанника(ов), случайный или преднамеренный, частный или публичный, длительный или кратковременный, вербальный или невербальный, имеющий следствием взаимные изменения их поведения, деятельности, отношений, установок. В.п. может проявляться в виде сотрудничества, когда успехи одних участников совместной деятельности стимулируют или тормозят более продуктивную и целенаправленную деятельность др. ее участников. Гуманистически-ориентированный педагогический процесс может быть только процессом В.п. воспитателя и воспитанника, где оба участника выступают как паритетные, равноправные, в меру своих знаний и возможностей, партнеры.
Читайте далее:
- Социальные идентификации и возможность диалога
- Использование вычислительной техники в управлении производством
- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
- Принципы развития профессионального образования
- Концепция
- ТЕХНОЛОГИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ ПО ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ