влияние, оказываемое на обучаемых и воспитуемых знаниями, убеждениями, навыками, жизненным опытом, нравственным примером учителя, его личностью в целом. Учителю принадлежит право оценивать, характеризовать, отбирать, поощрять, разрешать не разрешать. Учитель диктатор в масштабах классной комнаты. В.у. над душой и судьбой детей опасна возможностью злоупотребления ею. Чтобы не нанести вреда детям, учителю необходимо постоянно задаваться аналитическими вопросами к своей собственной деятельности: в какой жизненной ценности утвердился ребенок, выйдя из очередной педагогической ситуации? В ощущении, что главное чего от тебя ждут властвующие над тобой люди, или в желании доискаться до истины? С духовной жаждой или умственным пресыщением? С презрением к науке или с восхищением перед силой разума? и т.д.
- АКСИОЛОГИЯ
- Видеоадаптер VGA. Принцип работы
- Ответ на письмо, полученное от одного больного человека
- Социальные идентификации и возможность диалога
- Стерегущие порог
- Концепция
- ТВОРЧЕСТВА МОТИВАЦИЯ