Уровни развития сюжетно-ролевой игры

Развитие сюжетно-ролевой игры проходит через несколько этапов, анализируя которые Д.Б. Эльконин выделил четыре уровня развития игры. Уровни различаются по следующим параметрам: характер игровых действий, особенности игровой роли, логика развития игры, отношение к правилам. Систематизированное описание уровней развития игры представлено в табл. 2.

Исследования показывают, что уровни развития игры соответствуют некоторым поступательным этапам психического развития игры. Однако уровни игровой деятельности нельзя однозначно привязать к возрастным этапам, так как 3 – 4-летний ребенок может демонстрировать и первый, и второй, и даже третий уровень развития игры.

Уровни развития игры являются показателями психической, а не возрастной зрелости, или, в терминологии Л.С. Выготского, показателями психологического, а не паспортного возраста ребенка. Приведем примеры игры дошкольников разных уровней развития, опираясь на протоколы исследований Д. Б. Эльконина [88].

Таблица 2

Уровни развития сюжетно-ролевой игры (по Д.Б. Эльконину)

Уровни игры		Игровые действия	Игровая роль	Логика игры	Игровые правила
1-я фаза. Соотнесение предметных и реальных действий	1-й уровень	Однообразные действия с предметами, направленные на партнера	Роль присутствует номинально. Она зависит от действий, а не влияет на них. Роли не отражают отношения	Игровые операции сменяют друг друга без логического взаимодействия	Правила фактически отсутствуют, логика действий легко нарушается без протестов со стороны детей
	2-й уровень	Разнообразные действия с предметами, соответствующие реальной действительности	Роли называются детьми и связаны с выполнением ролевых действий. Намечается разделение ролевых функций	Игровые операции сменяют друг друга в соответствии с реальной последовательностью, наблюдаемой ребенком в жизни	Правило еще не выступает явно, но импульсивность снижается. Нарушение последовательности действий не принимается фактически, но и не опротестовывается
2-я фаза. Соотнесение социальных отношений в игре с реальными отношениями между людьми	3-й уровень	Появление специальных действий, передающих характер отношений к партнерам	Роль ясно очерчена и выделена, определяет все содержание игры, направляет поведение. Появляется специфическая ролевая речь	Логика игры определяется принятой ролью, последовательна и развернута	Правила поведения вычленяются, становятся обязательными. Нарушение логики опротестовывается, но без аргументации
	4-й уровень	Преобладание действий, связанных с отношением к другим людям	Роль очевидна, стержнем проходит через всю игру и взаимосвязана с ролями партнеров. Речь носит выраженный ролевой характер	Разворачивается картина взаимоотношений между игровыми персонажами. Действия развертываются в четкой последовательности, строго воссоздающей реальную логику	Правила рациональны. Нарушение логики действий и правил отвергается, отказ мотивируется

Читайте далее:

Таблица 2

Оставьте комментарий