Педагогика

УЧИТЕЛЕЙ АТТЕСТАЦИЯ

Целью У.а. является создание эффективной системы дифференцированной оценки и оплаты труда работников образования, стимулирующей их профессиональный рост, непрерывное повышение квалификации и результативности труда. У.а. проводится по желанию учителей и на основе экспертной оценки труда: его результативности и качества учеб — но-воспитательного процесса. Педагогические работники, желающие пройти аттестацию, обращаются в соответствующую аттестационную комиссию: для получения квалификационной категории «Учитель второй категории» («Старший учитель»)

в школьную аттестационную комиссию; для получения квалификационной категории «Учитель первой категории» — в районную аттестационную комиссию; для получения квалификационной категории «Учитель высшей квалификации» — в областную аттестационную комиссию. Присвоение звания происходит на основе документальных материалов (стаж, характеристика, документ об окончании курсов ИПК), анализа преподавательской деятельности и результатов работы учителя.

Общие требования к оценке труда учителя: а) критерии результата. Одним из решающих показателей в работе учителя является результат его педагогической деятельности — качество знаний уч-ся по предмету, их воспитанность, запас фактических знаний по предмету, умение пользоваться полученными знаниями, понимание сути процессов и явлений в природе и обществе; степень самостоятельности уч-ся, умение добывать знания; уровень знакомства уч-ся с важнейшими машинами, приборами, практическая подготовка уч-ся; экономические знания; их отношение к делу, поведение в школе и вне школы, активность в общественно полезной трудовой деятельности, их эстетическая и физическая культура; б) критерии процесса. Кроме результатов учебной и воспитательной работы, необходимо также выяснить уровень подготовки и педагогического мастерства учителя. С этой целью изучаются: работа учителя над повышением своей квалификации (окончил курсы ИПК); качество уроков, внеурочной учебной деятельности и воспитательных мероприятий (умение учителя осуществлять индивидуальный подход к уч-ся, работа с родителями и помощь семье в воспитании детей).

Рубрики

Партнеры: