организатор социальной воспитательной среды, регулятор и контролер ее взаимодействия с каждым учеником. Он реализует цели и задачи воспитания, организует активную учебно-познавательную, трудовую, общественную, спортивно-оздоровительную и художественно-эстетическую деятельность уч-ся, направленную на их развитие и формирование разнообразных личностных качеств. Об определяющей роли У. в обучении и воспитании уч-ся говорят многочисленные примеры школьной практики и высказывания многих педагогов. Известный русский математик М.В. Остроградский писал: «Хороший учитель рождает хороших учеников». В условиях реформирования и обновления нашего общества роль У. в этих процессах трудно переоценить. От него во многом зависит образование народа, его культура и нравственность, а также направление дальнейшего развития общества. В настоящее время осуществляется ряд мер по повышению профессиональной подготовки У. в педагогических ун-тах и ин-тах. В частности, усиливается их теоретическая и практическая подготовка по тем дисциплинам, к-рые будут составлять предмет их преподавательской деятельности в школе, значительно расширяется изучение психолого-педагогических дисциплин и углубляется их теоретическая и практическая направленность. Совершенствуются механизмы отбора абитуриентов при поступлении их в педагогические ун-ты и ин-ты. При них работают подготовительные отделения или факультеты и различные курсы для абитуриентов. Предпринимаются меры к тому, чтобы заработная плата У. не была ниже среднемесячного заработка рабочих и служащих
- Автоматизация системы учета и управления персоналом
- Малоизвестные страницы из жизни промышленных компьютеров
- Тунгусское слово мэгдын как аналог майдана и рандеву
- Контрольная работа по информатике № 4, вариант 2
- Использование вычислительной техники в управлении производством
- Принципы развития профессионального образования
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (в образовании)