РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

изменение ее количественных и качественных свойств. Р.л. — это развитие ее мировоззрения, самосознания, отношения к действительности, характера, способностей, психических процессов, накопления опыта. Различают ряд ступеней в индивидуальном развитии человека: ранний детский возраст, дошкольный, младший школьный, подростковый, юношеский, зрелый, пожилой. Психические изменения в личности нельзя объяснять только механическим взаимодействием двух факторов — биологического и социального. Ис- торико-эволюционный подход рассматривает взаимодействие между природой, обществом и личностью. В этой схеме биологические качества личности (напр., тип нервной системы, задатки) выступают как безличные предпосылки Р.л., к-рые в процессе жизненного пути становятся результатом этого развития, а общество выступает как условие осуществления деятельности, в ходе к-рой человек приобщается к миру культуры. Основанием и движущей силой Р.л. является совместная деятельность, в к-рой осуществляется усвоение личностью заданных социальных ролей. Однако ролевое поведение — это только начальная точка отсчета Р.л. Преобразуя нормативно — ролевую деятельность в ситуации выбора, личность заявляет о себе как об индивидуальности, жизненный путь к — рой часто становится историей отклонения альтернатив.

Предвосхищая свое будущее, осознавая свои достижения и недостатки, человек стремится к самосовершенствованию посредством своей деятельности, учения, игры, труда, общения с др. людьми, самообразования.

Читайте далее:

Оставьте комментарий

Сохранить информацию?

Send this to a friend

Adblock
detector