ПРОСЬБА

один из самых распространенных приемов воспитательного влияния, естественная в общежитии форма обращения, призывающая ч.-л. исполнить; инструментовка особого расположения к ребенку, уважения к нему. Иногда П. – внешняя форма строгого требования: «Я прошу тебя этого не делать больше никогда!» Тон и форма здесь подчеркнуто уважительные, но именно это обеспечивает выполнение должного. П., как правило, сопровождается словами «пожалуйста» или «будь добр» и последующей благодарностью – «спасибо». Когда в семье П. как форма обращения традицион – на, естественна, ребенок использует ее как единственно возможную по отношению к др. человеку. Точно так же он начинает общаться и с животными, и с предметами неодушевленными: «Пожалуйста, собака, не лай! А то я нечаянно буду бояться тебя!» Приучать к такому обращению следует очень рано. И только при соблюдении ребенком такой формы можно, в свою очередь, исполнять его П. При этом необходимо, чтобы взрослые в семье прибегали тоже только к такой уважительной форме обращения.

Через освоение П. ребенок выходит на общее представление о человеке как таковом и на представление о самом себе как человеке. Пока он маленький, такого выхода на мировоззренческий уровень не происходит, зато закладываются привычные основы уважительного отношения к человеку, будущего достоинства, осознания своего «я». С возрастом данная форма обращения приобретает все большее значение, особенно велика ее роль в общении с подростком, претендующим на взрослость.

Оставьте комментарий

Сохранить информацию?