О.С. Богданова и В.И. Петрова (1986) разработали примерные рекомендации к проведению занятий по культуре поведения детей:
Всегда говори «спасибо» взрослому или своему товарищу, если они чем-то помогли тебе, передали нужную вещь, сделали подарок.
После еды скажи «спасибо» тому, кто тебя накормил.
Если «спасибо» сказали тебе, ты ответь «пожалуйста».
Предлагая или передавая ч.-л. взрослому или своему товарищу, не забудь сказать «пожалуйста», напр.: «Садитесь, пожалуйста», «Возьмите, пожалуйста, книгу».
Не забывай добавить слово «пожалуйста», если просишь позвать к.-л. к телефону: «Позовите, пожалуйста, Аню».
Надо извиниться, если задел к.-н., толкнул, что-то уронил: «Простите меня, пожалуйста», «Извините меня».
Извиниться не забудь и тогда, когда тебе надо срочно обратиться и ты отрываешь человека отдела или перебиваешь говорящего: «Простите, пожалуйста, Мария Ивановна, мне надо сказать…», и после разрешения рассказываешь, что тебе нужно.
Проснувшись говори родным «доброе утро», а вечером ложась спать, – «спокойной ночи».
Когда входишь в класс, поздоровайся сначала с учителем, а потом не забудь поздороваться с товарищами.
Если твоя учительница стоит рядом с др. учителями, нельзя поздороваться только с ней: «Здравствуйте, Мария Павловна!» Надо, обращаясь ко всем, сказать: «Здравствуйте!»
Здороваться надо со всеми взрослыми (нянечкой, учителями, родителями), к-рых встречаешь первый раз в этот день. Надо здороваться и с дежурными по школе. Не забудь поздороваться со знакомыми взрослыми, если встретишь их на улице.
Уходя из школы, от товарища, из гостей, не забудь сказать «до свидания».
Сила «волшебных» слов зависит от того, как ты их скажешь: вежливо, приветливо, глядя на того, к кому обращаешься, или резким тоном, отвернувшись в сторону. Вежливый человек не бывает грубым, не высмеивает людей, не дразнит своих товарищей.
- Интегральная микросхема КР1533ТВ6
- Использование вычислительной техники в управлении производством
- ВЕЖЛИВОСТИ ВОСПИТАНИЕ
- Что такое аккаунт
- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ ПО ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ
- Информационные технологии в экономике
- Компьютерная проблема 2000 года