ПОДРАЖАНИЕ

осознанное или неосознанное следование примеру, образцу действий, манере поведения, общения и т.д. П. может выполнять функции механизма повышения ответственности, личной самоорганизованности, самодисциплины. Под влиянием П. формируются как простейшие навыки, так и нравственные и др. качества, духовные ценности, что зависит от склонности к П., содержания и качества объекта подражания.

Важно знать, в каких условиях осуществляется П., какие идеалы, образцы для него формирует общество, ближайшее окружение. В каждой социальной группе создаются свои образцы для подражания. Несмотря на внешнее сходство, в явлении П. у разных возрастных групп проявляются специфические психологические механизмы. Они проходят ряд ступеней и изменяются вместе с изменением ведущей деятельности соответствующего возраста. Общая тенденция такова, что конкретный образец для П. с возрастом становится все более обобщенным. В качестве объекта для П. в области учебной и др. деятельности для уч-ся могут выступать опытные педагоги, руководители, выдающиеся ученые, артисты, политики и т.д. Уч-ся подражают тем педагогам, для к-рых характерен высокий профессионализм, чувство ответственности и долга, интерес и умение общаться с людьми, выдержка и самообладание, оптимизм, тактичность, вежливость, самостоятельность, умение вести себя естественно, без фамильярности и панибратства.

П. можно подразделять на манерное и рассудочное. Первое состоит в имитации внешних признаков поведения или определенных действий, совершаемых кем-то (в одежде, прическе, поведении в общественных местах и т.д.). Рассудочное П. – это воспроизведение оценок и суждений других. Оно имеет место среди людей, к-рые копируют рассуждения товарищей, педагогов, руководителей и т.д. Свойственное человеку П. играет весьма существенную роль в поведении уч-ся, накладывает отпечаток на их психику, общение и взаимоотношения.

П. может проявляться в следовании нравственным идеалам, способствовать формированию самостоятельности, человечности, мужества и др. качеств.

Читайте далее:

Оставьте комментарий