Почему со мной не дружат? Белая ворона

«Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много» – пелось в известной детской песенке. Но что делать, если ваш ребенок все время тихо сидит в сторонке? Как помочь ему наладить отношения со сверстниками?

Потребность в друзьях появляется примерно с четырех лет. Ребенок начинает активно тянуться к сверстникам – дома ему становится скучно. Понятно, что это еще только зачатки дружбы – в таком возрасте верность приятелям не хранят. Сегодня Катя водится с Машей, завтра с Пашей, а послезавтра – ни с тем ни с другим. Тем не менее дошкольникам важно присутствие других детей рядом. По мере взросления дружба становится более глубокой. У младших школьников появляются уже настоящие друзья, с которыми они проводят свободное время. Но еще больше дружба значит для подростков: в 12–16 лет не мама с папой, а именно друзья-товарищи – главный авторитет. К их мнению прислушиваются и считают его единственно верным. Родителям, понятное дело, это не всегда нравится. Но психологи уверены: пусть лучше гуляете ребятами, чем сидит дома.

Белая ворона

Одиночество опасно прежде всего тем, что у ребенка появляются комплексы из серии «все играют, а меня не берут». Чувствуя себя изгоем, он лишается уверенности в себе, становится нервным, раздражительным, замкнутым. На фоне стресса возникают даже ночные кошмары. Если вовремя не принять меры, невротические расстройства продолжат нарастать.

Одинокими себя могут чувствовать дети любого возраста, даже дошкольники: в то время как сверстники в группе разбиваются на пары или весело играют в одной куче, один малыш может быть сам по себе. Его никто не замечает, с ним не делятся игрушками. В итоге каждый поход в детский сад оборачивается душевной травмой. Дети, которые были изгоями в детском саду, нередко оказываются таковыми и в школе. Они идут на занятия из-под папки, ничего не рассказывают о школьной жизни, не ходят в гости к приятелям. В подростковом возрасте ситуация усугубляется – у тинейджера может развиться тяжелая депрессия (нередко с суицидальными мыслями), пристрастие к алкоголю или наркотикам (он пытается любыми способами обратить не себя внимание или уйти от проблемы).

ЗАЩИЩАЙСЯ!

Какие чувства испытывают дети в ответ на оскорбления – понятно. Но что побуждает агрессоров нападать и как им дать отпор?

– Проблемы в семье и плохая успеваемость нередко заставляют детей мучить и дразнить тех, кто слабее.

КАК ПОСТУПИТЬ? Показать характер. Такие личности обычно «довязываются» до тех, кто молча сносит издевательства. Но стоит обидчику почувствовать ответную силу, как он тут же начинает искать новую, более слабую жертву.

– Стремление занять лидерскую позицию. Дразнящий чаще всего выбирает какую-то мишень, например отличника, чтобы «поставить того на место», тем самым возвысившись в глазах своих одноклассников.

КАК ПОСТУПИТЬ? Вариантов два: либо смириться, но тогда издевательства продолжатся, либо опять же дать отпор – словесно или физически. Это как в игре «Царь горы»: чтобы устоять на вершине, нужно не пускать туда остальных игроков.

Встречают по одежке

Почему же одни дети легко и непринужденно завоевывают расположение сверстников, а другим ну никак не удается стать душой компании. На то есть несколько причин.

ФИЗИЧЕСКИЕ НЕДОСТАТКИ. Симпатичный ребенок популярнее в классе, чем тот, кто прихрамывает, страдает ожирением или у кого на все лицо шрам. В лучшем случае таких детей избегают, в худшем бьют и издеваются над ними.

НАВЯЗЧИВОСТЬ. Дети не любят сверстников, бросающихся с объятиями по любому поводу, пытающихся все время угождать и пристающих с разговорами.

ЧРЕЗМЕРНАЯ ОБИДЧИВОСТЬ. Обижаются все дети, но некоторые постоянно: не расслышал вопрос – надулся, не дали списать – враг народа, не поделилась конфетой – «Ты мне больше не подруга!». Окружающих это очень утомляет.

ПЛОХАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ. Если ребенок не вылезает из двоек, вряд ли кто-то будет гореть желанием с ним дружить. Впрочем, это не значит, что у отличников всегда море друзей. Если за ними закрепилась репутация выскочки, ябеды или «ботаника», они тоже могут стать изгоями. Но еще больше дети не любят любимчиков учителя или воспитателя.

НЕОПРЯТНОСТЬ. Дети довольно брезгливы по отношению к тем, от кого дурно пахнет или у кого неряшливая одежда.

ЗАСТЕНЧИВОСТЬ И НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ. Тихони с трудом сходятся со сверстниками, предпочитая играть в сторонке. Они бы и рады стать своими в коллективе, но не знают как.

Журнал «Лиза. Добрые советы»

Оставьте комментарий

Сохранить информацию?

Adblock
detector