Педагогика

НОВОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

мышление, представляющее собой результат противоречия, несоответствия устаревших, привычных педагогических представлений новым обстоятельствам и требованиям жизни; прорыв творческой, новаторской мысли, процесс освобождения от груза педагогических догм и шаблонов, сковывающих педагогическую деятельность, сдерживающих прогресс педагогической науки. Одновременно Н.п.м. раскрепощает духовные, интеллектуальные силы, направляет их на создание современных методических систем и технологий, форм и методов педагогических действий.

Рубрики

Партнеры: