функциональные расстройства в.н.д., в основе к-рых лежит перенапряжение основных нервных процессов (возбуждения или торможения) в результате воздействия чрезмерных по силе или длительности раздражителей. «Срыв» в.н.д. влечет за собой не только расстройство в психической сфере, но и нарушения нервных регуляций различных органов и даже целых систем организма. Н. особенно легко возникают на почве ослабления нервной системы. В развитии Н. играют также роль травмы черепа ребенка при родах, инфекции и интоксикации, заболевания родителей (хронический алкоголизм, сифилис, психические болезни, туберкулез и др.). Непосредственной причиной Н. является психическая травма – тизация. Хаотичная, плохо организованная работа (напр., штурмовщина во время экзаменов у студентов) нередко приводит к срыву нервной системы. К тому же результату может привести скучная, однообразная работа, не отвечающая интересам данного лица. Н. может возникнуть у людей с разным типом нервной системы. Однако большую склонность к Н. проявляют лица со слабым типом нервной системы и особенно те, у к-рых деятельность одной сигнальной системы резко преобладает над деятельностью другой. От взаимоотношения сигнальных систем во многом зависят и формы Н. У людей, у к-рых обе системы уравновешены, Н. обычно возникает в форме неврастении, у людей с преобладанием первой сигнальной системы – в форме истерии, у людей с преобладанием второй сигнальной системы – в форме психастении. У детей и подростков Н. возникают довольно часто, и причиной их в большинстве случаев являются нездоровая семейная обстановка, ошибки в воспитании и подходе к детям (непосильные требования, перегрузка, несправедливые упреки, конфликты в школе и дома), внезапное горе или испуг.
Для предупреждения детских Н. огромное значение имеет укрепление соматического состояния ребенка и нормализация его режима. Очень важно закаливание организма с самого раннего возраста. Большую роль играет правильное воспитание без элементов заласкива – ния, но и без суровости и жестокости.
- ТРУДНЫЙ РЕБЕНОК в семье
- ТРУДНЫЙ РЕБЕНОК в школе
- Компьютерная преступность и компьютерная безопасность
- ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТИПЫ
- Обзор процессоров I80X86
- Анатомо-физиологические особенности детей
- Высшая нервная деятельность