плоскостные и объемные изображения предметов и явлений, специально создаваемые для целей обучения, производственные и природные объекты в их естественном или препарированном виде. Н.у.п. используются в школе на различных этапах учебного процесса: при объяснении учителем нового учебного материала, при закреплении его уч-ся, во время повторения изученного материала и при проверке учителем знаний уч-ся, а также во внеклассной, кружковой работе. Н.у.п. должны соответствовать содержанию учебных программ и учебников, методам и приемам обучения, возрастным особенностям уч-ся, а также удовлетворять определенным научным, эстетическим, санитарно-гигиеническим, техническим и экономическим требованиям. Н.у.п. принято делить на 2 основные группы: натуральные Н.у.п., состоящие из природных или производственных объектов, и изобразительные Н.у.п., представляющие предметы и явления средствами искусства (живописи, графики, скульптуры) и техники. Применение Н.у.п. способствует формированию у уч-ся материалистических представлений и понятий, выработке у них умения и навыков.
- 1С: Туроператор
- Видеоадаптер VGA. Принцип работы
- Использование вычислительной техники в управлении производством
- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
- Контрольная работа по информатике № 4, вариант 2
- МОТИВОВ УЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ
- Концепция формирования понятий и представлений (по Е.Н. Кабановой-Меллер)