оценка знаний, умений и навыков, экспертные оценки и характеристики привитых уч-ся убеждений, черт характера, свойств личности; устанавливаются педагогикой и психологией. Четким и определенным показателем эффективности педагогического процесса является повседневное поведение уч-ся, их практические дела, поступки, отношение к труду, учебе, обществу, друг к другу.
Читайте далее:
- Концепция
- Критерии оценки воспитательного процесса
- Контрольная работа по информатике № 4, вариант 2
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (в образовании)
- ДИАГНОСТИРОВАНИЕ ОБУЧАЕМОСТИ
- Контрольная работа по информатике № 4
- Майданы в системе обороны Московского государства