формирование способности к овладению и пользованию различными типами мышления (эмпирическим, образным, теоретическим, конкретно-историческим, диалектическим и т.д. в их единстве). Его органической частью является умение подвергать самостоятельному анализу события и явления действительности, делать самостоятельные выводы и обобщения, а также речевое развитие: владение и свободное пользование словарным богатством языка. Содержательной стороной И.р. является общедуховное, включающее в себя определенный объем основных научных знаний о мире и способность философской, кон – кретно-исторической оценки действительности.
Читайте далее:
- Концепция формирования понятий и представлений (по Е.Н. Кабановой-Меллер)
- Кибернетика — наука ХХ века
- Сам себе репетитор. Как научиться английскому языку самостоятельно с нуля?
- МЫШЛЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ
- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ (по В В. Давыдову)
- Тунгусское слово мэгдын как аналог майдана и рандеву
- ОБОБЩЕНИЕ