учение о том, что основу психической жизни составляют чувственные образы. Развитие экспериментальной психологии показало, что действительная структура человеческого сознания значительно сложнее, что мыслительные акты не могут рассматриваться как ассоциации ощущений, что в интеллекте имеется содержание, не сводимое к чувственным образам, а мотивацию поведения и роль действия в построении этих образов С. вообще бессилен объяснить.
Читайте далее:
- Кибернетика — наука ХХ века
- Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
- Искусственный интеллект
- МОТИВОВ УЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ
- МОТИВОВ УЧЕНИЯ ТИПЫ
- Интеллект и ЭВМ
- Социальные идентификации и возможность диалога