Педагогика

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

речь с т. зр. деятель — ностного подхода, т.е. речь, выступающая или в виде целостного акта деятельности (если она имеет специфическую мотивацию, не реализуемую др. видами деятельности), или в виде речевых действий, включенных в неречевую деятельность; структура Р.д. включает этапы ориентировки, планирования (в форме «внутреннего программирования»), реализации и контроля.

Рубрики

Партнеры: