Педагогика

АМПЛИФИКАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

всемерное использование потенциала возможностей психического развития личности на каждой возрастной стадии за счет совершенствования содержания, форм и методов воспитания. Подход, утверждающий принцип А.п.р., противостоит подходу, в к-ром обосновывается необходимость искусственной акселерации развития, т. е. форсирования темпа развития ребенка и как можно более раннего перехода на последующую возрастную ступень развития. Внедрение программ обучения, ориентированных на усвоение новых «полезных» знаний, умений и навыков, начиная уже с раннего и дошкольного возраста, и ускоренный переход к «более взрослым» видам деятельности приводят к сокращению детства, как бы «лишению детей детства». Напротив, сторонники идеи А.п.р. отстаивают право ребенка на полнокровное детство, как особо значимый период в возрастном развитии, и выступают за обогащение содержания и «культивирование» специфически детских видов деятельности в жизни ребенка, и в первую очередь игры.

Рубрики

Партнеры: