теоретико-прикладное направление в психологической науке, существующее в единстве трех аспектов: изучение закономерностей психического развития и формирования личности школьника с целью разработки способов, средств и методов профессионального применения психологических знаний в условиях современной школы (научный аспект); психологическое обеспечения процесса обучение и воспитания, включая составление учебных программ, создание учебников, разработку психологических основ дидактических и методических материалов, психологическую подготовку учителей (прикладной аспект); непосредственная работа психологов в школе (практический аспект). Каждый из аспектов имеет свои задачи и своих исполнителей, обладающих определенной профессиональной подготовкой. Ш.п.с. представляет собой единую систему, куда входят детский практический психолог, работающий в конкретном учебно-воспитательном учреждении образования, психологический кабинет с соответствующим оборудованием и районные центры психологической службы народного образования. Деятельность Ш.п.с. осуществляется специалистами, получившими общепсихологическую и специальную психологическую подготовку. Ведущими задачами Ш.п.с. являются: психопрофилактические, психодиагностические, развивающие, психокоррекционные и консультативные. Профессионализм школьного психолога измеряется тем, насколько он универсален в построении различных форм сотрудничества с ребенком, педагогическим коллективом и родителями.
- Компьютерная преступность и компьютерная безопасность
- Использование вычислительной техники в управлении производством
- Интегральная микросхема КР1533ТВ6
- Контрольная работа по информатике № 4, вариант 2
- Основы применения вычислительной техники в органах внутренних дел
- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (в образовании)
- Кибернетика — наука ХХ века