цели, способные вовлечь воспитанников в совместную деятельность. П. подразделяются на ближние (не требующие от коллектива воспитанников значительных усилий и времени для достижения, «завтрашняя радость»), средние (требующие больших усилий и времени) и далекие (сложные, цели, достижение к-рых требует от всего коллектива много сил, времени). Понятие в таком значении введено в педагогику А.С. Макаренко.
Читайте далее:
- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
- УЧЕНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
- Королевская дорога жизни
- Компьютерная преступность и компьютерная безопасность
- АГАПЭ
- Кибернетика — наука ХХ века
- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ ПО ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ