КОМПЬЮТЕР И РЕБЕНОК

Нравится нам это или нет, но компьютеры прочно вошли или вот-вот войдут в нашу жизнь или в жизнь наших детей. Даже если по какой-то причине вы не планируете в ближайшее время покупку компьютера, ваш ребенок может «столкнуться» с ним в школьном классе или дома у приятеля. Часть родителей не возражает против компьютерных игр и даже поощряет подобные увлечения своего отпрыска. Часть активно отвергает такую форму времяпрепровождения для своего ребенка. Немалая же часть пап и мам, не запрещая прямо компьютерные забавы, испытывает при этом внутреннее сопротивление и безотчетную тревогу. Стоит разобраться без предубеждения в аргументах «за» и «против».

Аргументы «против»

•  Считается, что активное увлечение компьютерными играми и пребывание в виртуальной реальности препятствует интеллектуальному и нравственному развитию ребенка. Он становится пассивным потребителем информации, не способным к творческому поиску. Он не испытывает интереса к чтению, ручному труду, у него бедный словарный запас, он не в состоянии выражать собственные чувства и ощущения. За него «думает» и «чувствует» компьютер.

•  «Благодаря» компьютерным забавам у ребенка вырабатывается упрощенная картина мира, он не ощущает свою связь с миром живой природы, становится жестким, агрессивным, неспособным понять др. человека, постоянный уход от реальности делает его беспомощным в реальных жизненных ситуациях.

•  Компьютер крадет у ребенка время, которое он мог бы посвятить общению с друзьями, а нек-рым детям полностью заменяет общение со сверстниками.

Аргументы «за»

•  Компьютерные игры удовлетворяют естественную потребность ребенка в игре. Играя, ребенок учится следовать определенным правилам, планировать свои действия, доводить начатое до конца, добиваться улучшения своих результатов. Выигрывая, он испытывает положительные эмоции, чувствует себя более уверенным и умелым; перебирая варианты решений и выбирая все более сложные игры, он развивается и интеллектуально.

•  Умело подобранные взрослыми игры помогают ребенку развить активное целенаправленное внимание, память, логическое мышление, настойчивость, волю, терпение, повысить свою самооценку.

•  Различные виды игр помогают ребенку снять нервно-психическое напряжение и насытить самые разные психологические потребности. Напр., игры с супергероями позволяют реализовать свои властные инстинкты, потребность ощутить себя сильной личностью, контролирующей ситуацию, управляющей др. персонажами. Игры-погони позволяют побывать и в роли агрессора, и в роли жертвы, а это, с одной стороны, дает возможность «выпустить пар», а с другой — изжить кое-какие свои страхи.

• Для многих детей увлечение компьютером вовсе не означает ограничение круга общения со сверстниками. Наоборот, нек-рым из застенчивых и не слишком коммуникабельных он помогает найти друзей со сходными интересами, почувствовать себя компетентной личностью, умеющей поддержать разговор в современной компании.

Конечно, нельзя назвать пустячными опасения родителей, что сидение за компьютером может вредно сказаться на зрении, осанке детей, что неизбежное излучение может повредить растущему организму. Но, во-пер — вых, никто не мешает нам свести эти вредные факторы к минимуму, используя современные защитные средства, удобную мебель, контролируя состояние зрения и здоровья в целом, ограничивая время компьютерных развлечений. А во-вторых, если уж быть логичными, смирились же мы с телевизором и далеко не всегда ограничиваем общение ребенка с ним.

Читайте далее:

Оставьте комментарий

Сохранить информацию?

Send this to a friend

Adblock
detector