КОРПОРАЦИЯ

организованная группа, характеризующаяся замкнутостью, максимальной централизацией и авторитарностью руководства, противопоставляющая себя др. социальным общностям на основе …

Читать далееКОРПОРАЦИЯ

КОНЦЕПЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

методологические, теоретические и методические основы экологического воспитания. Целью экологического воспитания является создание оптимальных условий для развития …

Читать далееКОНЦЕПЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Концепция формирования понятий и представлений (по Е.Н. Кабановой-Меллер)

По мнению Е.Н. Кабановой-Меллер, в овладении понятиями и представлениями ведущую роль играют разные приемы понятийного обобщения …

Читать далееКонцепция формирования понятий и представлений (по Е.Н. Кабановой-Меллер)

Защита зрения детей, простые методы

Из всех органов чувств человека наиболее важным является орган зрения. Свыше 80% всей информации мы получаем через глаза. Формируется зрение с первых дней жизни ребенка. Завершается развитие органа зрения к 11-12 годам.

Читать далееЗащита зрения детей, простые методы

Концепция самоактуализации А. Маслоу

Концепция самоактуализации личности по Маслоу

Одним из родовых понятий гуманистической педагогики является понятие «самоактуализации». Актуальный — это важный, существенный для настоящего времени, проявляющийся в действительности. Свое начало понятие самоактуализации получило в философии. Актуализация (филос.) это осуществление, переход из состояния возможности в состояние действительности.

Читать далееКонцепция самоактуализации А. Маслоу

Концепция (в педагогике)

Педагогическая концепция

Концепция (в педагогике) — это система взглядов, определяющих понимание явлений и процессов, объединенных фундаментальным замыслом, ведущей идеей. К. указывает способ построения системы средств обучения и воспитания на основе целостного понимания сущности этих процессов.

Читать далееКонцепция (в педагогике)

Концепция

1) система взглядов на процессы и явления в природе и обществе; 2) ведущий замысел, определяющий стратегию действий при осуществлении реформ, программ, проектов, планов. К. в педагогической науке указывает способ построения системы средств обучения и воспитания на основе целостного понимания сущности этих процессов. В К. особое внимание уделяется принципам как ориентирам для разработки стратегии педагогической деятельности. Концептуальные принципы определяют разработку соответствующих теорий.

Читать далееКонцепция

КОНЦЕПТ

1) формулировка, умственный образ, общая мысль, понятие; 2) в логической семантике-смысл имени.

Adblock
detector